学生工作

    时光荏苒，今天是我们支教活动开展的第六天，在前面的五天时间里，队员们已经和孩子们建立了深厚的友谊。课堂上，孩子们积极地举手回答老师提出的问题，主动参与老师创设的情景对话，课堂气氛融洽而热烈；课间时，队员们和孩子们举行羽毛球比赛，歌咏大赛等活动，既培养了孩子们的综合素质也增进了彼此的感情。按照教学计划，今天主要为学生教授有关交通工具的英文单词。由于孩子们与队员们配合得越来越默契，学生们在课堂上很快就掌握了单词的读音和拼写。随后，队员们充分利用课堂时间和学生们一起复习了前些天所教的有关课程，并随机编排了情景对话与同学们交流。虽然孩子们有着浓厚的学习兴趣，也非常勤奋刻苦，但仍不免遗忘部分知识点。针对这一情况，队员们随即利用词语接龙，字母填空等教学方式来提高孩子们对单词拼写的熟练度。愉快地时光是短暂的，下课铃声响起后，孩子们并没有急于冲出教室玩耍，而是在朗读着单词，或是用学到的口语句型与队员们对话，队员们看到这番景象，多日以来的辛苦化作满满的感动与欣慰。

    下午时分，气温依旧很高，但这并没有影响我们的调研活动。队员们行走在崎岖的山路上，挨家挨户地探访村民，为村民耐心地讲解我们的调查问卷。虽然有些村民对英语口语不是很了解，但他们还是热情地配合我们的调研活动。望着他们淳朴而真挚的眼神，队员们很是感激。由于学校附近的村民比较少，我们完成的调查问卷不是很多。队员们对此有些失望，这时队长提议我们合唱一首《夜空中最亮的星》舒缓心情。山路绵延崎岖，队员们清脆嘹亮的歌声回荡在寂静清幽的山林中，给如画般静谧的大山平添了一份空灵与活力。

    繁忙但充满乐趣的一天结束了，回想起来，我们已经和孩子们共度了五天的时光。在这五天里，我们用热情将知识与爱心口口相传，用踏实把青春与奉献步步践行。与孩子们相处的时间虽短，我们却收获了快乐，也收获了友谊。在接下来的四天里，我们还会全力以赴，为取得实践活动的成功而努力。